Публикации по теме «Семинар - Вебинар» (261-280)

2
Вебинар для педагогов на тему «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии». Фрагмент стенограммы №4
...Также может быть использована в качестве элементов интеллект-карта (причём, можно включать в эту работу и сингапурскую технологию). Объяснение нового материала может прозвучать из уст учителя или может быть представлено каким-то иным образом. И далее в середине урока находится небольшая динамическая пауза для отдыха, и даже для старших детей она не будет лишней...
1
Фрагмент стенограммы №3 вебинар для педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, учителей-предметников «Урочная и внеурочная ...

...В традиционном уроке и в уроке комбинированном мы используем следующие моменты: вводную часть, проверку домашнего задания, изучение нового материала, закрепление (или актуализация изученного материала) и домашнее задание. Эта схема достаточно хорошо известна всем учителям и работает неплохо.Нам никто не мешает использовать данный план и для работы на основе сингапурской технологии. Это тоже будет достаточно эффективно...

2
Вебинар для педагогов «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии». Фрагмент стенограммы №2.
...Учитель делает объявление и начинает урок с использованием тех самых обучающих структур сингапурской технологии, которые мы рассматривали на прошлом занятии; он называет эти структуры и предлагает детям следовать за его объяснениями и указаниями. Такой урок должен быть чётко организован. Ребята должны знать, что выполнение команд – это обязательное условие урока. Это правило, требование, что если делается перерыв, то в это время можно выполнить то, что делает учитель, можно немножко отдохнуть, ходить по классу, разговаривать...
3
Фрагмент стенограммы №1. Вебинар для педагогов, учителей-предметников «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии»

Представляем вашему вниманию фрагмент стенограммы с вебинара «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии». Вебинар для учителей-предметников, учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, преподавателей СПО, методистов, классных руководителей, тьюторов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провела Ольга Олеговна Жебровская, доцент кафедры психологии образования и педагогики СПбГУ. Кандидат педагогических наук.

3
Практический семинар по проблеме коррекции и оптимизации социальной тревожности обучающихся, с целью повышения социальной активности и самоэффектив...
Данная разработка направлена на привлечение внимания педагогических работников к проблеме социально-психологической напряженности и тревожности обучающихся среднего и старшего звена.
2
Гиперактивные дети с дефицитом внимания (СДВГ)
Особенности работы с детьми с дефицитом внимания и гиперактивностью.
2
Вебинар для педагогов «Мультимедийные технологии в работе современного учителя» (Фрагмент стенограммы №1)

Фрагмент стенограммы с вебинара «Мультимедийные технологии в работе современного учителя». Вебинар для учителей-предметников, учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования и педагогов допольнительного образования был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провел Георгий Осипович Аствацатуров, кандидат исторических наук. Автор образовательного сайта «Дидактор», региональный координатор ЦДО г. Краснодара. Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация; шаблоны для использования мультимедийной дидактики) доступны для просмотра на нашем сайте.

7
Как мотивировать ребенка на успех в учебной деятельности
Что является основополагающим двигателем, который запускает развитие интеллекта, эмоций, чувств человека, волевой деятельности? Большое влияние на продуктивность интеллектуальной деятельности человека и развитие его умственных способностей оказывают эмоционально - мотивационные компоненты. Поэтому если ребенка хвалить даже за то, чего он еще не достиг, то это обязательно появится!
5
Презентация к семинару-практикуму "Непопулярные дети в дошкольном социуме(обществе)"
Презентация к семинару-практикуму "Непопулярные дети в дошкольном социуме(обществе)"
8
Семинар в рамках реализации программы дополнительного образования «Маркетинговые исследования»
Цель: освоить технологию проведения опроса, научиться разрабатывать анкету, развить навыки обработки результатов исследования и обобщения выводов
6
Семинар в рамках реализации программы дополнительного образования «Маркетинговые исследования»
Цель семинара: освоить технологию проведения опроса, научиться разрабатывать анкету, развить навыки обработки результатов исследования и обобщения выводов
4
Реализация проектной деятельности, согласно требованиям ФГОС.
Презентация отлично подойдет для семинара с педагогами по данному вопросу, или для выступления на педагогическом совете.
4
Доклад на тему «Педагогические конфликты и пути их разрешения»
В докладе раскрывается понятие конфликта, виды конфликтов, способы и пути разрешения педагогических конфликтов.
1
Фрагмент стенограммы №8. Ответы на вопросы слушателей. Вебинар для педагогов коррекционного образования на тему «Управление инклюзивным образование...

...Мы прошли множество курсов повышения квалификации благодаря тому, что у нас есть грантовые средства, которые мы используем для повышения квалификации педагогов. В основном мы предпочитаем обучаться за пределами региона, хотя и в регионе есть очень хорошие курсы повышения квалификации, но мы все-таки выезжаем в Москву, в университеты, которые предлагают широкие возможности для обучения наших педагогов в разных направлениях...

1
Фрагмент стенограммы №7. Вебинар по теме «Управление инклюзивным образованием на примере образовательного проекта «Школа равных возможностей» для п...
...В течение 2-3 часов в актовом зале школы каждый проект располагает свое рабочее место, и по типу «карусели» в течение 5 минут каждый проект представляет свою работу для каждого класса детей. Допустим, к проекту студии «Подарок» подходит один класс, остальные дети расходятся по другим проектам, затем звенит звоночек, и дети переходят к следующему проекту. Здесь они могут себя попробовать в различных видах деятельности...
2
Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Включение LEGO конструирования в образовательный процесс».
Заинтересовать, повысить компетентность педагогов по использованию конструктора LEGO в педагогической деятельности
0
Фрагмент стенограммы №6. Вебинар для дефектологов и педагогов коррекционного образования на тему «Управление инклюзивным образованием на примере об...
...Компания «Радуга» – здесь мы формируем предпринимательские компетенции обучающихся, в качестве учебного практикума в рамках этого проекта дети изготавливают сувенирную продукцию, выращивают рассаду, пытаются заработать на этом определенные средства. Участвуют во всех проектах как дети с ОВЗ, так и нормативные дети...
0
Управление инклюзивным образованием на примере образовательного проекта «Школа равных возможностей». Вебинар для дефектологов и логопедов. Фрагмент...

...Специально оборудованные помещения для занятий – это сенсорная комната и кабинет охраны зрения. В сенсорной комнате с детьми занимается психолог для профилактики эмоциональных перегрузок. Также у нас есть занятия с логопедом для коррекции речевых нарушений, в кабинете охраны зрения мы проводим лечение детей со зрительными патологиями, функционирует ресурсный класс для организации социального пространства для учащихся с расстройствами аутистического спектра...